2月28日晚，学院在骊山校园11教322会议室召开以“学情分析明方向，学业提升启新程”为主题的学情分析会，2024级本科生9个班学生代表50余人参会，辅导员李琳主持会议。

李琳全面总结了2024 级本科生入学后第一个学期的学习情况，重点分析了高数和英语两门课程。高数整体通过率较高，但少部分同学在概念理解和解题技巧上存在困难，影响成绩；英语学习中，同学们听说能力薄弱，词汇量和阅读能力有待提升。

针对这些问题，李琳给出具体建议：高数学习，课前预习找难点，课上紧跟老师，课后复盘并多刷典型题、钻研真题，总结解题方法与技巧，积极构建知识体系；英语学习，则要每日坚持背单词夯实基础，利用碎片时间听新闻、广播练听力，积极参与英语角，在交流实践中锻炼口语表达能力，全方位提升英语综合能力。

交流环节中，同学们积极发言，分享学习经验、提出困惑，并就改善班级学风、提高学习效率建言献策，辅导员一一解答，现场气氛热烈。

对于成绩不理想的同学，李琳特意提醒大家务必认真对待补考。不仅要制定详尽的复习计划，合理安排学习时间与内容；还要成立学习小组，成员间相互督促、交流探讨，通过共同努力争取在补考中取得佳绩。

此次学情分析会为2024 级本科生指明了学业发展方向，有效激发了同学们的学习动力，增强了他们的责任感。学院将持续关注学生学业成长，借助多样化的学业指导方式，为地环学子提供有力支持，助力大家在新学期顺利开启学业新征程，为培养高素质人才筑牢根基。