6月4日，学院在“一站式”学生社区召开了2025级大一第二学期期中考试学情分析座谈会。会议由2025级辅导员周佳瑞老师主持，2025级各班主要学生干部代表参加座谈。

会上，周佳瑞首先对本次期中考试的整体情况进行了通报。他结合各班级高数、英语的平均分、及格率、分数段分布等数据，横向对比了班级之间的差异，指出目前部分班级存在成绩两极分化、高数及格率偏低、英语词汇基础薄弱等突出问题。他强调，期中考试是对上半学期学习效果的重要检验，希望各班干部正视问题，不回避、不松懈。

随后，各班学生干部代表依次汇报了本班近期的学习状况。大家围绕课堂听讲效率、课后作业完成情况、晚自习学习氛围、同学备考状态等方面进行了交流，并重点剖析了当前班级学习中存在的困难和挑战。普遍反映的问题包括：高数内容抽象、进度较快，部分同学课后练习跟不上；英语学习缺乏持续性，词汇积累不足，听力训练欠缺；少数同学存在课堂注意力不集中、晚自习玩手机等现象；还有同学未能很好平衡社团活动与学习时间。

针对各班提出的问题，与会班干部展开了热烈讨论，分享了各自班级在学风建设方面的有益尝试，如建立学习互助小组、开展单词打卡、组织高数答疑等。大家一致认为，营造积极向上的学习氛围、发挥班干部的带头作用至关重要。

在认真听取各班汇报后，周佳瑞对下一步班级学风建设工作提出了明确要求：

一是强化晚自习管理，提升出勤率与学习效率。要求各班严格执行晚自习考勤制度，杜绝迟到、早退、无故缺席现象，班干部要带头营造安静、专注的学习环境，鼓励同学利用晚自习时间完成作业、复习巩固。

二是加强课堂考勤监督，杜绝旷课、迟到行为。各班学习委员需每日记录课堂出勤情况，对于缺勤同学及时了解原因并上报辅导员，同时协助任课教师维护课堂秩序。

三是建立班干部定期通报机制。各班每周需汇总课堂考勤、晚自习出勤、作业完成等情况，形成书面简报提交辅导员，便于学院及时掌握动态、精准施策。

四是发挥榜样引领作用，落实帮扶制度。鼓励成绩优秀的同学与学习困难同学结成“一对一”帮扶对子，班干部要主动关心学业预警同学，帮助其制定提升计划。

周佳瑞最后表示，大一阶段是大学学习的关键奠基期，希望全体学生干部切实增强责任意识，当好老师的“助手”和同学的“榜样”，带动全班同学端正学习态度、改进学习方法、夯实知识基础，以更加积极的状态迎接期末考试。